Deveti razred-18.05

Testovi sa eksterne provjere znanja:

Obrazovno-vaspitni ishod 1:

• Sistematizacija jezičkog i književnog gradiva

Drugi materijali, linkovi:

https://www.youtube.com/watch?v=yy2rvf8IKRM

https://www.youtube.com/watch?v=Wjfnn85G8Pk

https://www.youtube.com/watch?v=9wiarX6QdZw

https://www.youtube.com/watch?v=vOVDLJ1QIE0

Obrazovno-vaspitni ishod 1:  Crna Gora poslije Drugog svjetskog rata – sistematizacija

Kratko uputstvo za učenike:  Pročitati iz udžbenika tekst o Crnoj Gori u poslijeratnom periodu i napisati u svesci nekoliko teza o karakteristikama razvoja Crne Gore od 1945.- 1990.g.

Udžbenik: Crna Gora poslije Drugog svjetskog rataI

Obrazovno-vaspitni ishod 1: Regionalna podjela Crne Gore – obnavljanje

Kratko uputstvo za učenike:  Pročitati tekst iz udžbenika o regijama Crne Gore i podsjetiti se karakterističnih prirodnih i društvenih odlika svake regije. Uraditi vježbanja u radnoj svesci, u slučaju da neki učenici nisu stigli da ih urade ranije

Udžbenik:   Crna Gora – regionalna podjela

Radna sveska:  Crna Gora – regionalna podjela

Obrazovno-vaspitni ishod 4: Na kraju učenja učenik/učenica će biti u stanju da opiše biodiverzitet i značaj njegovog očuvanja sa osvrtom na Crnu Goru.

Kratko uputstvo za učenike: Na kraju učenja učenik/učenica će biti u stanju da sprovede istraživanje na temu biodiverzitet, zaštićena područja – nacionalni parkovi i ispoljava ubijeđenost pri iznošenju mišljenja na zadatu temu.

Domaći zadatak: Radove koje su učenici prethodno odradili šalju profesoru na pregled. Nakon pregleda, učenici u kratkoj formi izlažu temu svoga rada.

Obrazovno-vaspitni ishod :sistematizacija gradiva

Kratko uputstvo za učenike: obnoviti Kulonov zakon Omov zakon Džulov znakon,rednu I paralelnu vezu otpornika, djelovanje magnetnog polja na provodnik sa strujom(posebno važno za učenike koji će upisati pomorskui elektro školu)

Udžbenik:

Drugi materijali, linkovii:

Internet ,knjige ,tv emisije

Obrazovno-vaspitni ishod 1:   Objasne strukturu i ulogu proteina u životu

Kratko uputstvo za učenike :   Učenici rade prezentacije o ulozi proteina u

životu čovjeka,kao I njihovoj strukturi.

Radna sveska:

Drugi materijali, linkovi…    https://aleksandarcupic47.wordpress.com/

Obrazovno-vaspitni ishod 1:  Objasne strukturu I ulogu proteina u životu

Kratko uputstvo za učenike:  Učenici rade prezentacije o aminokiselinama

i njihovom značaju za ljudski organizam

Vaspitno-obrazovni ishod –Sistematizacija gradiva na kraju školske godine

Uputstvo za učenike: Pogledati i prepisati sva vježbanja sa youtube kanala www.učidoma:

REVISION

Link:

https://www.youtube.com/watch?v=WjvXzEJ7Hm4

https://www.youtube.com/watch?v=WjvXzEJ7Hm4

Obrazovno-vaspitni ishod 1:  Sistematizacija gradiva

Kratko uputstvo za učenika: Djeco, s obzirom da je kraj nastavne godine šaljem vam u dodatnom materijalu jedan mali test sa rješenjima. Provjerite svoje znanje.

Udžbenik: 

Radna sveska: 

Drugi materijali, linkovi: Pored dodatnog materijala, molim vas da pogledate sledeći link: https://www.youtube.com/watch?v=txNKueh0eq8

Srdačan pozdrav svima!

OBRAZOVNO-VASPITNI ISHOD:

• Na kraju će učenik će moći da objasni: kompjutersku animaciju, vizuelnu komunikaciju i grafički dizajn.

ISHODI UČENJA:

• Pronalaze primjere primijenjene grafike u kojima je korišćena kompjuterska animacija.

UPUTSTVO ZA UČENIKE:

Za ovu sedmicu potrebno je da obnovite gradivo koje se odnosi na grafiku, tj.kompjutersku animaciju.

Udžbenik: Kompjuterska animacija, str.76-79.

Pogledajte prilog na You Tube: Animacija na papiru. Kako natjerati loptu da skače?

Obrazovno-vaspitni ishod 1: Sistematizacija gradiva

Kratko uputstvo za učenike: Pogledajte video prezentaciju u prilogu.

Udžbenik:

Radna sveska:

Linkovi i drugi izvori: https://www.youtube.com/watch?v=zzM1-wWXCoY