Nastavni sadržaji za sedmicu 27-30.04.2020.
Crnogorski - srpski, bosanski i hrvatski jezik i književnost
Obrazovno-vaspitni ishod 1: Na kraju učenja učenik će biti sposoban da obrazlaže doživljaj književnih vrsta na osnovu sopstvenog čitalačkog iskustva.
Udžbenik: Kako to može str. 26. i 27.
Obrazovno-vaspitni ishod 2: Na kraju učenja učenik će biti sposoban da obrazlaže doživljaj književnih vrsta na osnovu sopstvenog čitalačkog iskustva.
Udžbenik: Kako to može str. 80. i 81.
Drugi materijali, linkovi…
https://www.youtube.com/watch?v=YpQem4XxXI0
Uputstvo za rad: Draga djeco,
Zadaci su vam dati po časovima. Svaki dan radite materijal namijenjen za jedan čas. Pažljivo pročitajte uputstvo koje se nalazi u Radnom materijalu za svaki čas. Primijetićete da ove sedmice imamo 4 časa, zbog toga što je petak neradan dan.
Ne zaboravite da mijenjate pismo kada pišete u svesci, onako kako smo se to dogovorili i radili u učionici. Vodite računa o rukopisu.
Matematika
Obrazovno-vaspitni ishod 1: : Na kraju učenja učenik će biti u stanju da podijeli i pomnoži dva broja iz tablice množenja i zna da objasni vezu množenja i dijeljenja.
Nastavni sadržaj: Množenje zbira; Dijeljenje zbira
Udžbenik: str.64. i 65.; str.66.i 67.
Kratko uputstvo: Pogledajte link 1 i link 2 koji su preuzeti sa sajta ucidoma.me (ako nijeste pratili na tv-u) .Važno zapamtiti: Kada množimo jednocifren broj sa dvocifrenim brojem, dvocifren broj zapisujemo u obliku zbira desetice i jedinice. Npr., 3•24,zapisujemo ovako 3•(20+4),dalje 3•20+3•4=60+12=72.Jasnije će vam biti kad poslije linka 1,uradite i radni materijal.Važno zapamtiti: Kada dijelimo dvocifren broj sa jednocifrenim brojem, dvocifren broj zapisujemo u obliku zbira desetice i jedinice,tako da i prvi i drugi sabirak budu djeljivi sa brojem kojim dijelimo.Npr.56:4,broj 56 rastavljamo tako što djelilac 4 pomožimo sa 10 i dobijamo 40,od 56 oduzmemo 40 i dobijamo 16.Zapisujemo: 56:4=(40+16):4=40:4+16:4=10+4=14. Pogledajte pažljivo link 2,uradite radne materijale i zadatke u Udžbeniku i uvjerene smo da ćete sa lakoćom i ove lekcije savladati!
Link 1: https://www.youtube.com/watch?v=w-YnI-Ptig8
Link 2: https://www.youtube.com/watch?v=nKswkiex4gs
Drugi materijali i linkovi: Kada sve završite, provjerite svoje znanje kroz igru!
Priroda i društvo
Obrazovno-vaspitni ishod: Navode vode u svom mjestu i objasne razlike (tekuće, stajaće, prirodne, vještačke) –Objasne značaj voda za život živih bića, kao potrebu njene štednje
Nastavni sadržaj: Od izvora do ušća
Udžbenik: 52. i 53. strana
Radna sveska: 48. strana
Kratko uputstvo za učenike: Prvo pokušaj da odgonetneš zagonetku: Iz planine nicalo, kroz polje proticalo, u more uticalo.
Razmisli o tome koliko je voda bitna živim bićima, da li bi mogli da živimo bez vode; gdje je sve prisutna; u kojem obliku je prisutna u vazduhu.
Prepiši obradu nastavnog sadržaja u svesku i pogledaj prezentaciju.
Engleski jezik
Obrazovno-vaspitni ishod: Odgovara na kratka i jednostavna pitanja
Kratko uputstvo za učenike: Draga djeco, nadam se da ste savladali nove riječi vezane za pejzaž.Danas ćemo početi sa učenjem riječi vezanih za prevozna sredstva (means of transport).U DODATNOM MATERIJALU ćete pročitati detaljna objašnjenja i instrukcije.
Udžbenik: 54. strana
Radna sveska: 52. strana
Linkovi i drugi izvori: AUDIO MATERIJAL
Obrazovno-vaspitni ishod 2: Pronadje tražene podatke iz teksta koji sluša (ko, šta, gdje, čiji, koji, koliko…)
Kratko uputstvo za učenike: Pogledajte pažljivo sliku u vježbi broj 8 i kažite šta vidite: There’s a river;There are planes…Detaljna uputstva ćete pročitati u DODATOM MATERIJALU.
Udžbenik: 55. strana
Radna sveska:53. strana
Linkovi i drugi izvori: AUDIO MATERIJAL
Muzička kultura
Obrazovno-vaspitni ishod: Na kraju učenja učenik će moći razgovjetno i izražajno da pjeva/izvodi pojedinačno i u grupi narodne i umjetničke pjesme i brojalice, uvažavajući izražajne elemente (ritam, tempo, dinamiku)
Nastavni sadržaj: Oj, Vrsuto
Udžbenik: 34. strana
Kratko uputstvo za učenike: Dragi učenici, pjesmu ,,Oj, Vrsuto” je potrebno naučiti napamet. Za to vam može pomoći link koji je ispod ovog uputstva. U svesku napišite naslov pjesme i ilustrujte pjesmu.
Drugi materijali i linkovi: https://www.youtube.com/watch?v=r69_1nWfnzg