Treći razred 06-04

Obrazovno- vaspitni ishod: Na kraju učenja učenik će biti u stanju da pomnoži i podijeli dva broja iz tablice množenja i zna da objasni vezu množenja i dijeljenja

Nastavni sadržaj:  Tablice množenja i dijeljenja do 10

Kratko uputstvo: Uvjezbavanje tablica  do  10

(pročitati  i uraditi zadatke  koji se nalaze u  radnom materijalu,pažljivo   čitati  tekstualne  zadatke.)

Drugi  materijali i  linkovi:

Kad  sve  završite,na  ova 2 linka  imate  Učenje  matematike  kroz igru  .Zabavite se!

http://zuns.me/sites/interaktivni-materijal/matematika-kroz-igru/igra.php?dijeljenje

http://zuns.me/sites/interaktivni-materijal/matematika-kroz-igru/igra.php?mnozenje

Obrazovno-vaspitni ishod: Na kraju učenja učenik će biti sposoban da u usmenoj komunikaciji demonstrira pravilan izgovor, a u pisanoj komunikaciji primjenjuje osnovna pravopisna znanja.

Uputstvo za rad: Pažljivo odgledaj i odslušaj link koji se nalazi ispod.

Kada odgledaš link uđi u Radni materijal i počni sa radom. Zadaci su vam dati po časovima. Svaki dan radite materijal namijenjen za jedan čas.

Ne zaboravite da mijenjate pismo kojim radite zadatke, onako kako smo se to dogovorili i radili u učionici.

Udžbenik: Čigra slova i glasova str. 50, 51 i 52.

Radna sveska : str. 44 i 46.

Drugi materijali, linkovi… 

https://www.youtube.com/watch?v=yYjFOCKxVe8&feature=youtu.be

Obrazovno-vaspitni ishod: Objasni značaj zdravlja, prevencije bolesti, kao i neophodne uslove za ozdravljenje

Kratko upustvo za učenike: Prepisati obradu nastavnog sadržaja pisanim slovima latinice u svesku, nacrtati oko i uho i obilježiti ih. Uraditi zadatke u radnoj svesci.

Udžbenik: 36, 37. str.

Radna sveska: 34, 35. str.

Obrazovno-vaspitni ishod 1:Zapisuje pojedine rijeci po sjećanju

Kratko uputstvo za ucenike:U sveskama napisati naslov Revision i zapisati sledeca vjezbanja koja su data u dodatnom materijalu,obratiti pažnju na upotrebu glagola like u udžbeniku i u radnoj svesci.

Udžbenik:48.strana,like/likes

Radna sveska:46.strana,like/likes

Obrazovno-vaspitni ishod 2:Razumije kako prehrana utiče na očuvanje i unapredjenje zdravlja

Uputstvo za učenike:U udžbeniku na strani 50. napisati redosled kojim slika prema sledecem tekstu :

A:What’s for dinner?B:Chicken and carrots.(picture3)

A:What’s for breakfast?B:Cereal and milk.(picture 1)

A:What’s for lunch?B:Meat and salad.(picture 2)

U svesci napisati rečenice date u dodatnom materijalu.

Uraditi vjezbe 13. i 14. u radnoj svesci na strani 48.U vježbi  13 treba od ispremetanih slova napisati riječi a u vježbi 14 napisati što od hrane iz 13.vježbe jedete za pomenuta tri obroka.

Homework:Isjeći  kartice sa 83.strane u knjizi i odigrati igricu kao da ste u restoranu ( primjer je dat u udžbeniku na strani 49.)

Udžbenik:49. i 83.strana

Radna sveska:48.strana