Nastavni sadržaji za sedmicu 25-29.05.2020.
Matematika
Obrazovno-vaspitni ishod
Površina
Na kraju učenja učenik će moći da nabroji i primijeni jedinice za mjerenje površine na rješavanje praktičnih zadataka.
Kratko uputstvo za učenike:
Iz ove oblasti nam je ostalo još da obradimo površinu kocke i kvadra. Stalno imaj na umu da su to geometrijska tijela koja imaju tri dimenzije. Da biste bolje shvatili, dok radite ove lekcije ,posmatrajte model kocke i kvadra koji ste trebali da uradite za domaći prošle sedmice. Čitaj pažljivo uputstva, lekciju i zadatke u radnom materijalu i Udžbeniku. Razmišljaj i povezuj, ne radi napamet.
Za sva dodatna objašnjenja, tu su vaše učiteljice. Slobodno pitajte sve što vam je nejasno.
Jedna napomena: Važno je da prvo dobro savladate nastavne sadržaje date u radnom materijalu, pa tek onda pređete na izradu zadataka i testova. Oni su dati upravo kao ponavljanje i provjera onoga što se radi kroz nastavne sadržaje. Ovo važi za svaki predmet i svaku sedmicu.
Udžbenik strana 126.127.128.129.
Linkovi i drugi izvori:
Pogledaj kako su ove lekcije obrađene na kanalu UciDoma
Crnogorski - srpski, bosanski i hrvatski jezik i književnost
Obrazovno- vaspitni ishod 1 : Uočava temu djela, književne likove, analizira postupke likova i identifikuje se sa njima. Stvara svom uzrastu odgovarajuće usmene i pisane tekstove po ugledu na umjetničke.
- i 2. čas
Ishodi učenja: Odredi temu djela, osnovna obilježja likova, povezuje likove sa mjestom i vremenom radnje; Na odabrani naslov samostalno stvara pisani tekst.
Čitanka, str. 82 – 85. “S druge strane rijeke”- Šukrija Pandžo
Obrazovno- vaspitni ishod 2: U tekstovima prepoznaje gramatičke pojmove, imenuje ih odgovarajućim izrazima i pravilno ih koristi prilikom govora i pisanja.
- čas
Ishod učenja: Provjerava znanja iz gramatike i pravopisa.
Obrazovno- vaspitni ishod 3 : Objasni namjenu i značaj zvaničnih i nezvaničnih tekstova i samostalno ih stvara.
- i 5. čas
Ishodi učenja: Odredi namjenu i značaj ankete; Pravilno popuni obrazac (upitnik o ličnim podacima, anketni list); Pripremi jednostavnu anketu, klasifikuje podatke i predstavi rezultate ankete.
Riječ po riječ, str. 92 -95. Radna sveska, str. 74.
Kratko uputstvo za rad:
Dragi naši, tokom ove sedmice ćemo učiti jednu lijepu pripovijetku, vježbati opisivanje, učiti način pisanja ankete i prikazivanja dobijenih podataka i ponoviti gramatiku i pravopis.
Sva objašnjenja novih sadržaja, materijale i zapise u svesci za dalji rad ove sedmice pronaći ćete u radnim materijalima odvojeno po časovima.
Mijenjajte pisma onako kako ste navikli u školi, jer su oba pisma podjednako bitna.
Prijatan rad vam želimo!
Vole vas vaše učiteljice, budite nam zdravi i nasmijani!!! 🙂
Poznavanje društva
Obrazovno-vaspitni ishodi:
Na kraju učenja učenik će moći da obrazloži i vrednuje uticaj privrede na razvoj društva.
Ishodi učenja
– analizira stepen ugroženosti životne sredine i razgovara o nužnosti zaštite prostora
– objasni značaj bezbjedne i zdrave životne sredine koju karakterišu dobro uređene javne i zelene površine
Kratko uputstvo za učenike
O načinima zagađenja i značaju zdrave životne sredine smo puno puta govorili i učili. Ali, nije naodmet ponoviti i o tome stalno razmišljati da bismo učili da budemo odgovorni prema životnoj sredini, jer, na žalost, čovjek je njen najveći neprijatelj. O tome u lekciji Značaj zdrave životne sredine
Udžbenik: strana 82.83.84.85.86.
Radna sveska strana 51.i 52.. Zadaci 1.2.3.4.5.6.
Linkovi i drugi izvori:
Priroda
Obrazovno- vaspitni ishod: Na kraju učenja učenik/ca će biti u stanju da opiše različite tipove šumskih ekosistema i njihovu rasprostranjenost u Crnoj Gori.
Ishodi učenja: Raspoznaju zaštićeno područje; Imenuju nacionalne parkove u Crnoj Gori.
Sadržaj: Nacionalni parkovi
Udžbenik, str. 76. Radna sveska, str. 58 – 59.
Kratko uputstvo za rad:
Dragi drugari, i ovu sedmicu posvećujemo upoznavanju nacionalnih parkova Crne Gore. Uz udžbenčiku literaturu poželjno je da u cilju boljeg savladavanja gradiva pored sebe imate i geografsku kartu Crne Gore.
Sve što je potebno za rad ove sedmice, nove informacije, smjernice za rad, pronaći ćete u radnom materijalu koji smo vam ponudili.
Uživajte u radu J
Linkovi:
Nacionalni park Durmitor
Durmitor – edukativni materijal
http://nparkovi.me/edukativni-kutak/durmitor.php
Nacionalni park Prokletije
Prokletije – edukativni kutak
http://nparkovi.me/edukativni-kutak/prokletije.php
Informatika sa tehnikom
Obrazovno-vaspitni ishod : Pravilno sjedi za računarom i brine o svom zdravlju.
Prihvata odgovornost za svoje ponašanje.
Kratko uputstvo za učenike: Napravite tabelu za korišćenje računara i telefona i pridržavajte se vremena koje ste odredili za učenje i zabavu .Ograničite vrijeme naročito za zabavu. Prepoznajte nasilje na internetu (vršnjačko, socijalno i ekonomsko, kriminal…) i informišite se kako se zaštititi. Razgovarajte sa roditeljima i nastavnicima. Pročitajte tekst koji se nalazi na linku dolje.
Zadatak za učenike: Osnove zdravstveno bezbjednog rada na računaru (odgovarajuće mjesto za monitor, tastaturu, miš, adekvatno osvjetljenje, radni mobilijar, vrste računara, češće pauze pri radu, vježbe za razgibavanje, unos tečnosti, …), osnovne prijetnje i elementi bezbjednog korišćenja programa za komunikaciju preko Interneta se nalaze na linku ispod.
Linkovi i drugi izvori : http://www.zuns.me/sites/default/files/Informatika%205%20%28IV%20-%20Bezbjednost%20na%20racunaru%29.pdf
Obrazovno-vaspitni ishod : Kviz znanja o saobraćaju
Kratko uputstvo za učenike: Provjerite svoje poznavanje saobraćajnih pravila i znakova klikom na donji link. Kad završite kviz pošaljite na Submit.
Zadatak za učenike:. Od ponuđenih odgovora izaberite tačan.
Linkovi i drugi izvori: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=T7f8wfLFUEGje4GoN0tlc6FqwdNjHCBIsB8W0by41nBUMFBQWkJTMDdEQkhDREdHQzA2QUhGUlNNRC4u
Engleski jezik
Obrazovno-vaspitni ishod 1: Tokom učenja učenici će biti u stanju da prave rođendanske čestitke
Kratko uputstvo za učenike:
1.Draga djeco,rođendan je najsretniji dan u životu svakog čovjeka.Tada se svi osjećamo važno i posebno,prija nam ljubav i lijepe želje.Sigurna sam da je svako od vas dobio svake godine rođendansku čestitku.Stoga,vaš zadatak je da pokušate osmisliti i napraviti jednu rođendansku čestitku upućenu drugu,drugarici ili najbližem članu porodice.Ideje za pravljenje čestitke možete pronaći u linku ispod ili se prepustite svojoj mašti.
Udžbenik:
Radna sveska:
Linkovi i drugi izvori: https://www.youtube.com/watch?v=0qZPvEzhBR0
Obrazovno-vaspitni ishod 2: Tokom učenja učenici će biti u stanju da reaguju verbalno i neverbalno na postavljene zadatke
Kratko uputstvo za učenike:
1.Sada ćete da učite engleski sa prof.engleskog sa UČI DOMA kanala.Pripremite vaše udžbenike,radne sveske,školske sveske i pribor.Slijedite uputstva prateći video i zapisujte šta se traži od vas.
Good luckJ
Udžbenik:strana 64(nije strana 78 kao što kaže u videu)
Radna sveska:strana 56-2.vježba
Linkovi i drugi izvori: https://www.youtube.com/watch?v=AZRKhLI2mlQ
https://www.youtube.com/watch?v=AZRKhLI2mlQ
Muzička kultura
Obrazovno-vaspitni ishod 1: Analitičko slušanje muzike/ Klarinet
Kratko uputstvo za učenike: Pogledajte prezentaciju u prilogu i odgovorite na zadatke koji se nalaze u prezentaciji.
Linkovi i drugi izvori:
https://www.youtube.com/watch?v=xm0M7C4_QKo&t=112s