Peti razred

Obrazovno-vaspitni ishod

Na kraju učenja učenik će moći da nabroji i primijeni jedinice za mjerenje površine na rješavanje praktičnih zadataka.

Na kraju učenja učenik će moći da navede i primijeni osobine i zakone (pravila) skupa prirodnih brojeva N i skupa N0 u rješavanju različitih aritmetičkih zadataka i zadataka iz svakodnevnog života..

Kratko uputstvo za učenike:

Kraj nastavne godine je planiran za ponavljanje I sistematizaciju.Puno toga smo prešli I nije lako sve zapamtiti. Zato ne zaboravi, matematika se ne uči napamet. U matematici razmišljaš, povezuješ, zaključuješ.  Neka svaki novi zadatak bude izazov za tebe.

Data su tri nastavna listića. Ako imaš mogućnosti odštampaj ga, ako ne, prepiši u svesku I uradi.

Podsjetićemo se nekih oblasti koje smo radili ove godine.

Vrijeme izrade listića nije ograničeno. Ne moraš sve da odradiš do kraja sedmice, ali je važno da se izradom zadataka podsjetiš onoga što smo učili. Bez ponavljanja , nema znanja!

 Vjerujemo da ćete biti savjesni i odgovorni i spremno dočekati narednu školsku godinu.

Izdržite još malo, kraj je tu!

Obrazovno- vaspitni ishod 1 : Razgovjetno i prirodno govori, u usmenoj komunikaciji demonstrira pravilan izgovor, a u pisanoj komunikaciji primjenjuje osnovna pravopisna pravila.

1. i 2. čas

 Ishod učenja: Provjerava znanja iz pravopisa.

Obrazovno- vaspitni ishod 2: U tekstovima prepoznaje gramatičke pojmove, imenuje ih odgovarajućim izrazima i pravilno ih koristi prilikom govora i pisanja.

3. čas

Ishod učenja: Provjerava znanja iz gramatike.

Obrazovno- vaspitni ishod 3 : Samostalno stvara jezički i sadržajno korektan usmeni i pisani tekst po ugledu na prethodno čitane tekstove.

4. i 5. čas

 Ishodi učenja: Izradi plan teksta; izabere i rasporedi građu u skladu sa planom teksta i njegovom kompozicijom; upoznaje se sa lektirom za 6. razred.

Kratko uputstvo za rad:

Dragi naši, ušli smo u posljednju radnu sedmicu ove školske godine. Tokom ove sedmice ponovićemo dio gramatike i pravopisa gledanjem časova sistematizacije sa kanala Uči doma i kroz nastavne listiće. Zatim ćemo se prepustiti se kreativnosti, pisanju sastava.

Instrukcije za dalji rad ove sedmice pronaći ćete u radnom materijalu odvojeno po časovima.

Mijenjajte pisma onako kako ste navikli u školi, jer su oba pisma podjednako bitna.

Vole vas vaše  učiteljice, budite nam zdravi i nasmijani!!! J

Linkovi: Sistematizacija 1, Uči doma

https://youtu.be/mb7-D9gTu-4

Sistematizacija 2, Uči doma

https://youtu.be/A14oy0PLieE

Obrazovno-vaspitni ishodi:Na kraju učenja učenik će moći da obrazloži i vrednuje uticaj privrede na razvoj društva.

Ishodi učenja

Tokom učenja učenik će moći da:

promoviše „duh mjesta“ zaštitom i unapređivanjem prepoznatljivih osobina prostora (istorijska arhitektonska zdanja i urbana struktura).

Kratko uputstvo za učenike

Dragi naši, pred nama je posljednja sedmica ove neobične školske godine. Nadamo se da vam online učenje nije teško palo  i da ćete spremni  otići u starije razrede. Završili smo sve što nam je bilo planirano našim nastavnim planom i programom. Ove sedmice iz poznavanja društva imate jedan  zadatak . Na osnovu onoga što smo radili prošle sedmice , ali i ukupnog gradiva koje smo prešli, napravićete pano na temu Duh mjesta. Pano možete uraditi  u svojoj svesci iz Poznavanja društva, preko dvije strane.

Zalijepite fotografije, napišite usputni tekst, vezano za materijalnu i nematerijalnu baštinu našeg mjesta . Možete napisati i ponešto što ste saznali iz razgovora sa svojim starijim članovima porodice.

Iskoristite svoju kreativnost i znanje, upustite se u istraživački rad.

Vjerujemo da vi to možete!

Udžbenik: strana 87.88.89.

Obrazovno- vaspitni ishod: Na kraju učenja učenik/ca će moći da opiše izvore i karakteristike zvuka i procijeni pozitivan i negativan uticaj zvuka na čovjeka.

Ishodi učenja: Obrazlože da je zvuk jedno od osnovnih sredstava komunikacije između živih bića; opišu da se zvuk prostire talasima od izvora zvuka kroz materiju; utvrde vibriranje izvora zvuka i prenos vibracije na okolnu materiju.

Sadržaj: Zvuci prirode

Udžbenik, str. 81 – 83.      Radna sveska, str. 64 – 67.

Kratko uputstvo za rad:

Dragi drugari, i ovu, posljednju sedmicu ove nastavne godine, posvećujemo se zvuku kao osnovnom sredstvu komunikacije između živih bića, prenošenju i osobinama zvuka.

Sve što je potebno za rad ove sedmice, nove informacije, smjernice za rad, pronaći ćete u radnom materijalu koji smo vam ponudili. Budite vrijedni i odgovorni kao i do sad.

 U mjesecima koji su pred vama odmarajte i uživajte u moru, suncu i prirodi.

Vole vas vaše učiteljice!!!

Linkovi:

Zvuk, prostiranje zvuka

https://www.youtube.com/watch?v=P1WwJYaRqTI

Obrazovno-vaspitni ishod: Poštuje  pravila za pravilno korišćenje računara

Kratko uputstvo za učenike: Pridržavajte se vremena koje ste odredili za učenje .Ograničite vrijeme naročito za zabavu

Zadatak za učenike: Koristite internet i računar za učenje. Vodite računa o svom zdravlju.

Obrazovno-vaspitni ishod : Obnavljanje znanja o saobraćaju

Kratko uputstvo za učenike: Poveži saobraćajna sredstva sa vrstom saobraćaja kojoj pripadaju .

Zadatak za učenike:. Klikom na donji link otvori program i pravilno poveži saobraćajna sredstva.

Linkovi i drugi izvori: https://learningapps.org/8365223

Obrazovno-vaspitni ishod 1: Tokom učenja učenici će biti u stanju da upotrijebe stečena znanja

Kratko uputstvo za učenike:

1.Draga djeco,pošto se bliži kraj školske godine,planirala sam da ove sedmice ponovite i utvrdite gradivo iz drugog polugodišta.Zajedno sa profesorom Milošem sa UČI DOMA kanala uradite sve ono što se od vas traži.Kliknite na video snimak koji vam šaljem.

Uživajte ponavljajući engleski !!!:)

ENJOY REVISING ENGLISH !!!:)

Udžbenik:

Radna sveska:

Linkovi i drugi izvori: https://www.youtube.com/watch?v=zWdcQ14sVeo

Obrazovno-vaspitni ishod 2: Tokom učenja učenici će biti u stanju da pjevaju pjesmicu na engleskom jeziku

Kratko uputstvo za učenike:

1.Poslušajte jednu interesantnu pjesmicu klikom na link ispod i zapjevajte !!!

LET’S SING AND HAVE A NICE SUMMER HOLIDAY !!!

Udžbenik:

Radna sveska:

Linkovi i drugi izvori: https://www.youtube.com/watch?v=mVhh0oATqBI

Obrazovno-vaspitni ishod 1: Sistematizacija gradiva

Kratko uputstvo za učenike:Prezentaciju je neophodno prvo downlodovati. Odgledajte prezentaciju i podsjetite se C dur ljestvice koju smo radili na početku školske godine.

Udžbenik:

Radna sveska:

Linkovi i drugi izvori: https://mega.nz/file/hMECXCRL#0STuvMqWtSJR4bBRERJohnT0nbJc7zHwHRR3vL8RiCQ