Drugi razred -25-29.-04

Образовно – васпитни исход: Броји, записује бројеве, сабира и одузима и користи стандардне математичке називе
Наставни садржај:  Сабирање двоцифрених бројева
Уџбеник: У свијету математике, стр. 54 и 55

Кратко упутство за ученике:
1. час – Погледај видео који ће ти помоћи да схватиш ову лекцију. Заједно са учитељем Бојаном уради задатке из Уџбеника.

2.час – Одради остале задатке са 55. стране

3. и 4. час – Уради задатке из Радног материјала

Други материјали и линкови:

https://www.youtube.com/watch?v=mJ1_yUgIEvA&list=PLWThcpVeJzSqE-z1UjwWBT-EemK8WdALv&index=15

1. час

Образовно – васпитни исход: Користи писани језик за споразумијевање, сазнавање новог и забаву
Кратко упутство за ученике: Данас ћемо вјежбати писана слова и употребу слова Ч и Ћ.

2. час

Образовно – васпитни исход: У усменој комуникацији демонстрира правилан изговор, а у писаној комуникацији примјењује основна правописна знања
Наставни садржај: Прича по сликама
Кратко упутство за ученике: Ваш задатак је да напишете кратак састав на основу датог низа слика. Пиши писаним словима и нека твој састав буде уредан. Детаљно објашњење се налази у Радном материјалу.

3. час

Образовно – васпитни исход: Користи писани језик за споразумијевање, сазнавање новог и забаву
Наставни садржај: Писана слова: Ф и Х
Уџбеник: Чигра слова и гласова стр. 46
Радна свеска: Чигра слова и гласова стр. 56
Кратко упутство за ученике: Погледај видео испод да би што боље савладао/ла нова слова, а затим у школску свеску одради радни материјал предвиђен за трећи час.  Пиши читко и уредно. Води рачуна о правилном повезивању слова.
Други материјали и линкови:

https://www.youtube.com/watch?v=Kyr04DwyyWw&list=PLWThcpVeJzSqE-z1UjwWBT-EemK8WdALv&index=8

4. час Уради задатке из Радне свеске (стр. 56)

Образовно – васпитни исход: Представи карактеристике природне и друштвене средине у широј околини, наведе разлике између живог и неживог и објасни међусобну повезаност живе и неживе природе
Садржаји/појмови: Прољеће је ту
Уџбеник:  Истражујем своју околину, страна  50 и 51
Упутство за ученике: Упореди прву слику са сликом истог предјела са стране 36. Уочи које су се промјене десиле у односу на зиму. Погледај линк испод да се присјетиш лекције из прошле седмице.

Други материјали и линкови:

https://www.youtube.com/watch?v=i7wcS7mlRSg&list=PLWThcpVeJzSqE-z1UjwWBT-EemK8WdALv&index=9

Исход учења: Описује отискивање шаблона на површину
Наставни садржај: Маслачак и пужићи
Кратко упутство за ученике: Упутство са сликама се налазе у радном материјалу.

Obrazovno-vaspitni ishod 1: Tokom učenja učenik/ učenica će biti u stanju da opiše nekoga/nešto navodeći boju/veličinu

Kratko uputstvo za učenike: Draga djeco, nastavljamo da opisujemo garderobu. Pogledajte DODATNI MATERIJAL i pratite objašnjenja i uputstva.

Udžbenik: stane 57 i 85

Radna sveska: strana 57

Linkovi i drugi izvori: AUDIO MATERIJAL;

https://www.anglomaniacy.pl/clothesDictionary.htm   (SLIKOVNI RJEČNIK) i

https://www.anglomaniacy.pl/clothesMatching.htm  (IGRA MEMORIJE)

Obrazovno-vaspitni ishod 2: Tokom učenja učenik/ učenica će biti u stanju da kaže i pita kakvo je vrijeme

Kratko uputstvo za učenike: Vrijeme je za nove riječi. Šta oblačimo kada je toplo, a šta kada je hladno? Pogledajte DODATNI MATERIJAL.

Udžbenik: strana 58

Radna sveska: strana 58

Linkovi i drugi izvori: AUDIO MATERIJAL

Образовно – васпитни исход: Разговјетно и изражајно пјева/изводи појединачно и у групи народне и умјетничке пјесме и бројалице користећи изражајне елементе (ритам, темпо, динамика и боја звука)
Наставни садржај:  Бројалица ,,Енци менци“

Кратко упутство за ученике: Научити бројалицу  напамет.